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勒温的团体动力学理论启发我们,应借助团体的力量来引导学生的发展。对于初中生,学校和家庭应协同配合、积极营造有效的育人场,为学生发展奠定坚实的基础。通过组织家委会活动、组织学校亲子活动、加强家校联系,可以有效地促进家校合作,提升德育成效。
场理论视阈下的家校协同德育研究
【摘 要】
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勒温的团体动力学理论启发我们,应借助团体的力量来引导学生的发展。对于初中生,学校和家庭应协同配合、积极营造有效的育人场,为学生发展奠定坚实的基础。通过组织家委会活
【机 构】
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宜宾市翠屏行知中学校,四川,宜宾644002
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年08期
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