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新教育改革的推广,教育游戏贯彻了“寓教于乐”这一优秀的传统教育思想,融入了“快乐、自由、互动”等新课标理念。小学是学习英语的基础阶段,传统的教学常常让小学生产生抵触情绪。根据小学生好玩、爱游戏的心理特征,教师可以在英语教学中融入游戏元素,有效调动学生的学习积极性,从而收获理想的教学成效。
教育游戏融入小学英语教学的策略研究
【摘 要】
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新教育改革的推广,教育游戏贯彻了“寓教于乐”这一优秀的传统教育思想,融入了“快乐、自由、互动”等新课标理念。小学是学习英语的基础阶段,传统的教学常常让小学生产生抵
【机 构】
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贵州省兴义市郑屯镇小湾小学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年12期
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