游戏目的：发展学生的灵敏性，提高弹跳力和传接球能力。
　　
　　游戏准备：小皮球4个，足球2个，秒表一块，半径7m的圆圈一个，半径10m的圆圈一个。
　　游戏方法：将学生分成人数相等的两组，每组由一个组长带领且担任助理裁判，两组通过抽签决定进攻队与防守队，防守队把人分散地站在圆内，进攻队将同组成员分散站在圆圈外拿球准备进攻。教师担任信号员和裁判员。听教师信号开始进攻（如哨声、击掌等），进攻队员可以双手或单手传地滚球、反弹传球等动作攻向防守队员，防守队员可以用躲、闪、跳、接等动作，接球时只能接投或抛出的不落地的足球，除双手外，球触及身体任何部位都要出局，直至圆内无人结束，教师记录时间。另一组进入圆内变成防守队，继续比赛，结束后记录时间，将两队时间对比，用时长者为赢。
　　
　　游戏规则：
　　（1）传球时球不准击防守者头部。
　　（2）防守队员不可以接弹离地面的球和地滚球，只能接足球，每接一球可以救回一名本方队员到圆内继续比赛。
　　（3）被球触及的同学走出大圆外为本方队员加油。
　　（4）计时员在教师哨响时开始计时，在最后一名同学被击中时停表。
　　（5）进攻时球滚出大圆可以捡回继续进攻。
　　教学建议：这一游戏，进攻队可以采用更多的小皮球攻击守方队员，以提高队员的灵敏性，提高躲闪、弹跳和传接球能力。（注：此游戏适用于水平二、三的同学。）
　　
　　(山东省东营市利津镇第三中学 261000)