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楞次定律是高中物理教学中的传统重难点内容,要突破该教学难点,并激发学生内在的求知欲,做好楞次定律演示实验是最有效的手段之一.实验室现有的旋转式J2424型楞次定律演示器,因结构设计有缺陷,致使实验演示现象不明显或不成功.利用低成本材料改进自制的楞次定律演示器,演示现象明显.
利用简单材料 诠释科学魅力——低成本改进楞次定律演示器
【摘 要】
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楞次定律是高中物理教学中的传统重难点内容,要突破该教学难点,并激发学生内在的求知欲,做好楞次定律演示实验是最有效的手段之一.实验室现有的旋转式J2424型楞次定律演示器,因结构设计有缺陷,致使实验演示现象不明显或不成功.利用低成本材料改进自制的楞次定律演示器,演示现象明显.
【机 构】
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甘肃省陇南市第一中学
【出 处】
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中学物理
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般自筹课题“跨学科融合开展中学物理实验教学实践研究”(项目编号:GS[2020]GHB2517)。
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