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随着知识更新的加快，对学习的方式、途径、方法的要求也愈来愈高，因此，传统”以讲代学，以问代学，牵着学生的鼻子走”的教学模式亟待改进，必须将“自主、合作、探究的学习”引到课堂，让学生由被动学，了转变为主动参与，把学习主动权交给学生，这是当前教育过程必须高度重视的问题。
中学生学习方法培养初探
【摘 要】
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随着知识更新的加快，对学习的方式、途径、方法的要求也愈来愈高，因此，传统”以讲代学，以问代学，牵着学生的鼻子走”的教学模式亟待改进，必须将“自主、合作、探究的学习”引到课堂
【机 构】
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贵州师范大学求是学院数计系
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年19期
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