【摘 要】
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大学生群体科学素养状况关乎高校科技创新实力和人才培养质量,而且很大程度上关系着我国公民的整体科学素养水平。但当前我国大学生科学素养状况堪忧:科学知识缺乏,创新精神
【基金项目】
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辽宁省教育厅社科项目(LJYR014)的研究成果
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大学生群体科学素养状况关乎高校科技创新实力和人才培养质量,而且很大程度上关系着我国公民的整体科学素养水平。但当前我国大学生科学素养状况堪忧:科学知识缺乏,创新精神不足,科研能力欠缺。必须改变长期以来应试教育、被动学习对学生科学兴趣和创新精神的压抑:立足于"疑",开展探究式教学;着眼于"行",引导学生参与科研实践;注重于"常",为大学生科学素养的培养营造良好的环境和氛围。
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