论文部分内容阅读
中小学信息技术课程整合模式的探讨
【机 构】
：
华南师范大学电教系510631
【出 处】
：
中小学电教
【发表日期】
：
2001年9期
其他文献
初夏时节,穿行在中原大地乡间,四下里呈现出一片欣欣向荣的景象,应着实施乡村振兴战略、做好“三农”工作的时代大背景,农业大省、人口大省的河南省正迈出坚实的步伐。“只要
在农村中小学英语教学过程中，大多数教师都能根据学生的实际情况和英语教材内容及教学目标，以及自己的教学习惯进行综合考虑，设计和安排出教学过程，但要在教学过程中真正地培养和
都市快报讲究"悦读性"和"必读性",不断开拓、丰富新闻产品的制作手段和呈现形态,并在实践中形成了"重大主题报道的民众化切入""经济报道功能实用化演绎"等创新模式,大大提升
全国的土地抵押面积和抵押贷款总额在 2012年双双创了新高。这在业内人士看来，并不是一个可喜的现象。$$ 4月 20日，国土资源部正式发布了《2012年中国国土资源公报》。
期刊
自然保护区是政府专门划出一定面积的区域来管理和保护自然遗迹、珍稀濒危野生动植物、自然生态系统等,其中湿地资源是自然保护区的主要资源之一。基于此,本文深入探讨自然保
中国已进入推进城乡融合发展的新阶段,城镇贫困人口权益保障体系需要借鉴农村扶贫开发政策进行优化。到2020年现行标准下农村贫困人口实现脱贫后,进一步提升扶贫资源配置效率
从教十余年，都在彝族地区工作，学生们所处环境特殊，父母在日常生活中都用彝语交流，所以语文教学难度大。要想搞好阅读教学还真不容易，《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行