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【摘
思维导图在初中历史课堂教学中的实施路径
【摘 要】
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【摘 要】 随着新课改的不断推进，在现如今的初中历史教学过程当中，教师应当尝试着利用思维导图去锻炼学生思维能力，确保初中生能够在学习历史知识的同时也将各种历史实践与历史关键人物用清晰、有条理的方式串联在一起，在脑海当中里留下更深刻的印象，也对历史多一份尊重与思考。 【关键词】 思维导图;初中;历史;课堂教学 在初中历史课堂教学过程当中，教师应当注重对于学生们思维能力的提升，让学生们在学习历史知
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年4期
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