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在小学美术教育过程中,情感教育可以有效地提高学生对美术的兴趣,从而促进教学的顺利开展。当要想让情感在小学美术教学中最大程度促进学生的兴趣,必须要充分了解情感的意义。情感教学在某些程度上会拉进师生的关系,减少师生矛盾的发生。因此,在小学美术教学中,情感教育是它的核心驱动力。
情感教育——小学美术教育的核心驱动力
【摘 要】
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在小学美术教育过程中,情感教育可以有效地提高学生对美术的兴趣,从而促进教学的顺利开展。当要想让情感在小学美术教学中最大程度促进学生的兴趣,必须要充分了解情感的意义
【机 构】
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山东省济宁市兖州区新兖镇中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年10期
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