论文部分内容阅读
初中体育教学作为学校素质教育不可缺少的组成部分，担负着提高少年儿童身体素质的主要任务，同时思想品德教育也是体育的教育目标之一，初中体育以其集体性、组织纪律性、竞争性及在各类体育项目中所要体现的顽强拼搏、坚持不懈等人格品质的特点，使得体育教学在对人的教育和培养过程中所具有的独特的不可替代的重要作用，也使体育教学中的思想品德教育问题，成为广大的体育工作者所关心的热门话题。因此，在我们日常的体育教学工作中，必须有意识、有计划的把学生的思想品德教育渗透到体育教学之中，本文将通过对初中学生特点和体育教学特点的分析，