【摘 要】
：
竣工资料是施工单位在施工中，依据国家和当地政府主管部门所制定的规章制度或者法规所作的文字、图表、声像等记载，在工程施工过程中注意搜集和整理，统一在竣工后一并整理为竣工
论文部分内容阅读
竣工资料是施工单位在施工中，依据国家和当地政府主管部门所制定的规章制度或者法规所作的文字、图表、声像等记载，在工程施工过程中注意搜集和整理，统一在竣工后一并整理为竣工资料。依据竣工资料对施工单位的施工质量进行评定。施工单位如何进行高质量的竣工资料整理显得尤为重要。本文就探讨了铁路工程竣工资料的编制及档案管理。
其他文献
要走出文言文教学低效困境,可采用多种形式的尝试.通过设立单元目标,制定教学目标；随文而教,突破字词瓶颈；重视朗读,感知文章韵味；文言并重,焕发文言活力形式激发学生学文言文的
兴趣是最好的老师,生活是作文的本源.只有激发学生兴趣,回归生活本源,才能更好地培养学生的创造性思维能力,才能真正有效地提高学生的作文水平.
教会学生怎样写作文是初中语文教学的主要目标,它在初中语文教学中占据着非常重要的地位.进行作文训练可以美化学生的心灵,增长学生的知识,拓宽学生的视野,提高学生的审美能
新课程标准明确指出,地理课程的最终目标是“对学生生活有用”、“对学生终身发展有用”,而当前我市地理中考半闭半开卷考试方式的改革更能体现这一目标.根据中考地理的新变
本文针对初中学生英语词汇学习中存在的问题,提出了运用语境理论培养其词汇学习能力的教学理念.结合实例,提出了如何运用语境理论进行词汇教学,培养学生词汇学习能力,从而提
在数学中,学好圆锥曲线是打开解析几何的钥匙,是学好数学的重点.对于学生来说,圆锥曲线也是数学学习的难点.圆锥曲线是解析几何的核心内容,也是学好数学的基础,我们要认真学
培养良好的学习品质是实施素质教育的途径,是提升教育质量的举措,是促使学生学业进步和个性发展的有力保证.对后30％学生学习现状的调查表明:后30％学生的学习品质令人担忧!实践
在班级管理中,学生并不是被动的接受者.班主任可以通过落实“事事有人做,人人有事做”,鼓励学生参加各种集体性的活动,为学生树立身边的榜样等形式,充分培养学生的班级责任心
通过“访一访,观察生活；演一演,再现生活；学一学,体验生活”三个方面阐明“教学即生活——语文教学应回归生活”.同时,生活处处有语文,生活处处用语文,语文教学应联系学校生活,
培养高校辅导员心理教育能力是当前高校辅导员工作发展的需要.本文探讨了辅导员心理教育能力的内涵、培养心理教育能力的必要性,并提出了培养辅导员心理教育能力的建议.