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在信息化与全球化的当代背景下,知识来源的多元化以及学习过程的扁平化,正在显著改变传统的专业教育模式,并在教学理念、师生关系、知识传授与能力培养等方面重新界定专业教育模式的内涵与外延。着重探讨了建筑学专业教育改革过程中以学生为中心、以研究性学习为主要目标的开放性教学模式的内涵、特点与方法。
开放式教学——建筑学教育模式与方法的转变
【摘 要】
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在信息化与全球化的当代背景下,知识来源的多元化以及学习过程的扁平化,正在显著改变传统的专业教育模式,并在教学理念、师生关系、知识传授与能力培养等方面重新界定专业教
【机 构】
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重庆大学建筑城规学院、山地城镇建设与新技术教育部重点实验室、建筑城规国家级实验教学中心
【出 处】
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新建筑
【发表日期】
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2017年3期
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