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升学压力影响了语文教学的人文价值和文化品位，人文教育能否走进课堂，直接关系到学生能否自主发展、持续发展、健康发展。为此在语文课堂中提倡合作学习，营造人文气氛；挖掘教材道德因素，塑造高尚人格；因势利导，渗透人文关怀，为学生终身发展打下坚实基础。
将人文教育渗透到语文课堂
【摘 要】
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升学压力影响了语文教学的人文价值和文化品位，人文教育能否走进课堂，直接关系到学生能否自主发展、持续发展、健康发展。为此在语文课堂中提倡合作学习，营造人文气氛；挖掘教材道
【机 构】
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陕西省洋县第二高级中学 陕西 汉中 723300
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年18期
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