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随着社会的不断发展,人们对素质教育有了更深层次的理解与认知,由以往只关注学生的学习成绩到如今注重学生综合素质的提升。音乐,作为主要科目的重要补充科目,不但可以提高学生的审美能力,而且可以提升学生道德修养。特别是其中的多元文化音乐教育,还能让学生在享受音乐学习过程中,领略多种文化的魅力,从而把音乐文化,特别是其中占据重要地位的民族音乐文化,有效地传承下去。文章以多元文化音乐教育为研究对象,在对其内涵进行详细阐述后,重点探讨民族音乐文化传承中多元文化音乐教育的发展策略,旨在促进多元文化音乐教育的进一步发展。