物理教学有章法学生学习难点有破法——新课程下的教学研究

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物理学习难,主要障碍在于突破物理教学难点,更重要的是教学要符合学生生活实际,使他们有构建新知识的基础,对于复杂抽象的物理问题能化整为零,各个击破。
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