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本科层次小学教育专业作为高等师范系列的一门新专业,其培养目标和课程设置近几年来一直是高师初等教育学院研讨的课题.小学教育专业数学方向不同于高师数学系,它必须有自己的专业特色,整合原有课程,培养复合型小学数学教师是其生存和发展的必由之路.
本科层次复合型小学数学师资培养研究
【摘 要】
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本科层次小学教育专业作为高等师范系列的一门新专业,其培养目标和课程设置近几年来一直是高师初等教育学院研讨的课题.小学教育专业数学方向不同于高师数学系,它必须有自己
【机 构】
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哈尔滨学院初教院
【出 处】
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哈尔滨学院学报(教育)
【发表日期】
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2003年4期
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