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【摘要】
高中英语核心素养中培养语言能力途径研究
【摘 要】
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【摘要】 在新课改、新高考等形式的影响下，高中英语的教学切勿延续传统的教学模式，需要教师能更新自己的教学理念，既要重视语法知识的教学，同时还要培养学生听说读写方面的能力。教师需要结合学生的实际情况，制定一系列锻炼学生语言能力的措施。 【关键词】 高中英语 核心素养 语言能力 兴趣 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年18期
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【摘要】 校园艺术节是中小学校德育工作的重要组成部分，是丰富校园文化生活，提高学校艺术氛围，发现艺术人才，体现学校艺术教学成果的一项重要活动。县级中学的学生很多来自农村，乡村小学没有专职音乐老师，教学资源有限，学生音乐素质不高，所以县级中学要举办好一届艺术节音乐教师要花更多的心思，提前做好各项准备工作。 【关键词】 县级中学 办好 校园艺术节 【中图分类号】 G632.4
【摘要】 学生到学校学习，不仅是为了获得知识，更重要的是为了智力的开发和思维能力的培养，而数学是发展学生思维能力的重要方式。为了给社会培养具有高等智力的人才，跟上时代发展的进程，在教学过程中对学生进行全面的思维能力开发是非常必要的。因此，在初中数学教学中如何全面发展学生的思维能力，在数学课上如何开发学生智力，培养正确高效的思维方式，是本文准备讨论的课题。 【关键词】 初中 数学教学 思维能力
【摘要】 中国是诗歌的泱泱大国，被称之为诗的国度。面对这浩瀚的诗海，我们只是拾贝之人，首首脍炙人口的诗篇闪耀着金子般的光芒。作为中华民族的一员，首先应该了解本国的优秀的文化遗产。为了让我们的高中生在诗海中更好的采摘出浪花，把握住海潮的脉络——诗歌发展的脉络，《课程标准》精心选择了几十首各个时期最具代表性的、风格各异的诗词，作为高中生必学必背的诗歌篇目。 【关键词】 诗词 高中生 【中图分类
【摘要】 文化意识是核心素养重要内容之一，是新课标强调的教学重点。文化意识对学生学好英语，并进行跨文化交流有重要促进作用。文章在分析文化意识培养现状及培养重要性的基础上，从词汇、语法、阅读和第二课堂切入，进行学生文化意识培养对策的探讨。 【关键词】 初中英语 文化意识 培养对策 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 因为初中物理学科的实踐性极强，所以在实际的教学过程当中，教师应努力让物理教学更贴近生活，有机融合物理教学和日常生活元素。这样既能帮助学生深入认知初中物理，又能培养学生的物理思维和激发他们的兴趣，还有助于初中物理教学质量的全面提升。基于此，本文就初中物理教学，探讨了对生活化的正确认识与实践，仅供参考。 【关键词】 生活化 初中物理教学 认识 实践 【中图分类号】 G633.7
【摘要】 在初中阶段，为丰富学生的课余生活，培养学生的一些娱乐学习能力，学校都会开展一些学习活动鼓励学生参与。合唱社团的活动就是在初中年级中有效提高学生音乐知识和音乐审美能力的一个有意义的活动。开展初中合唱社团的训练也是在教学中必不可少的环节，只有让每一个合唱团的成员都得到优秀的训练，他们的唱歌能力才会得到提高，且成员团结合作的能力才会有进步。在此，笔者将对如何在初中开展有效率的合唱社团训练展开研
【摘要】 在素质教育成为当下大教育背景的今天，小学数学教育相较于以往更加注重对小学生们包含有数学思维、数学语言表达能力等数学综合素质的培养。而数学语言做为数学知识的载体，注重对于学生语言表达能力的培养提高能够有效提升对于小学生的数学思维的培养效率。对于农村小学生而言，由于条件的限制接触的教学资源较少，因此我们教师更应注重对于他们数学语言表达能力的培养，借助数学语言表达能力进而系统的培养他们的数学思
【摘要】 教育工作中，教师不仅要关注学生的知识获得情况，更要关注到学生的品德发展情况，要将品德教育融入到日常的教学和班级管理工作中。对此，教师在教学中要秉承“立德树人”的教学理念，并坚持关注学生的品德发展、塑造学生的道德品质，促进学生的快乐成长成才。本文就小学教育教学工作中，教师对学生的品德管理工作展开了论述，提出了几点见解和思考。 【关键词】 小学 品德培养 快乐成长 【中图分类号】 G
【摘要】 在农村教育中，生源基础较差，并且学习基础不佳，也有部分学生的父母外出务工，也就让这批学生成为了留守儿童，学习的自觉性不足，较为懒散，这要求教师需要花费更多的精力对学生进行培养和方法的传授，才能弥补农村教育中的劣势，帮助学生改进学习方法，开展高效学习。对此，本文就农村初中化学教学中，学生学习方法的引导展开了论述，提出了培养农村初中学生化学学习方法的几点看法和建议。 【关键词】 农村初中