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大学英语教学的主要目标之一就是培养学生较强的听力能力。文化与语言的紧密联系决定了文化差异在英语听力理解过程中的重要性。中英文化差异在词汇层面上反映得最为突出。本文分析了词汇的文化差异对英语听力理解的影响,并就以提高学生的听力能力为目的的文化教学中的原则和方法进行了探讨。
词语的文化差异及其对大学英语听力教学的启示
【摘 要】
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大学英语教学的主要目标之一就是培养学生较强的听力能力。文化与语言的紧密联系决定了文化差异在英语听力理解过程中的重要性。中英文化差异在词汇层面上反映得最为突出。本
【机 构】
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武汉科技大学外语学院
【出 处】
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山东电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年4期
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