对习题讲解过程中渗透数学思想与方法的思考

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数学思想方法的教学应是数学教学的制高点,夺取它则需靠数学知识的教学,因为数学思想方法总寄居在数学知识内部.因而,解数学题不能只停留在"会解"、"优解"等层面,要深挖其背后的数学思想方法,做到真正的"既懂又会".习题课是实施有效渗透数学思想与方法的一大主阵地,好的习题课至少都有以下几个共同的标准:(1)优质的习题,有代表性,内蕴多种数学思想方法;
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