【摘 要】
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传统综合英语教学课程体系存在课堂讲授的知识点分散、教学资源利用率较低、信息资源建设滞后等方面的问题。由此,本文基于感染驱动机理,对综合英语多维动态教学课程体系进行
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传统综合英语教学课程体系存在课堂讲授的知识点分散、教学资源利用率较低、信息资源建设滞后等方面的问题。由此,本文基于感染驱动机理,对综合英语多维动态教学课程体系进行了深入研究。对于此类教学形式的分析会给一线教带来全新的思考,并提供新时代的教学参考。
There are some problems in the traditional integrated English teaching curriculum system, such as scattered knowledge of lectures, low utilization rate of teaching resources, and laggard construction of information resources. Therefore, based on the infection-driven mechanism, this article has carried on the thorough research to the comprehensive English multi-dimensional dynamic teaching curriculum system. Analysis of such teaching forms will bring new thinking to frontline teaching and provide teaching reference for the new era.
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