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阳光体育活动是增强青少年体质健康水平,提高综合素质的重要教育途径,需要家庭、社会、学校三方位发挥优势力量,共同关注与支持青少年体育运动。创新性提出＂学校-家庭-社会＂一体化阳光体育活动模式,对新时期教学改革下深入开展阳光体育运动有着重要的实践意义。
创建“学校-家庭-社会”一体化阳光体育活动模式探究
【摘 要】
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阳光体育活动是增强青少年体质健康水平,提高综合素质的重要教育途径,需要家庭、社会、学校三方位发挥优势力量,共同关注与支持青少年体育运动。创新性提出＂学校-家庭-社会＂一
【机 构】
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广州市越秀区东川路小学
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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广州市越秀区科技与信息化局软科学研究计划项目(2013—JY-015)
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