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班主任作为班级的主要负责人和班级领导人,应严格要求自己,以使班级管理更适应现代化的需求。目前,新课程改革深入推进,教学越发追求个性化,教师应正确认识到学生个体是独立的,学生间存在较大的差异性。基于此,班主任应思考如何通过人文关怀促进现代小学班级管理,使班级更好地发展,使学生更好地成长。
人文关怀视角下的现代小学班级管理探究
【摘 要】
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班主任作为班级的主要负责人和班级领导人,应严格要求自己,以使班级管理更适应现代化的需求。目前,新课程改革深入推进,教学越发追求个性化,教师应正确认识到学生个体是独立
【机 构】
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蚌埠市固镇县九湾中心校顾庄小学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2019年12期
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