【摘 要】
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陈剑峰工作室于2018年9月由南通市教育局正式授牌成立,现有核心成员16人,分别来自南通市所辖4县3区的10所初中学校。其中,8人具有中学高级职称,6人具有中学一级职称。近年来,工作室成员坚持教学、研究"两手抓""两促进"原则,不断推进核心课题"初中语文教材教法整合研究"及子课题"问题群导学的实施策略和路径""初中语文学材再建构的理论与实践研究"的研究。关于"问题群导学",工作室从
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<正>陈剑峰工作室于2018年9月由南通市教育局正式授牌成立,现有核心成员16人,分别来自南通市所辖4县3区的10所初中学校。其中,8人具有中学高级职称,6人具有中学一级职称。近年来,工作室成员坚持教学、研究"两手抓""两促进"原则,不断推进核心课题"初中语文教材教法整合研究"及子课题"问题群导学的实施策略和路径""初中语文学材再建构的理论与实践研究"的研究。关于"问题群导学",工作室从
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