勤读多读以读助写

来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsgray
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在语文教学中,读是一种重要手段,教师要提高学生的语文素质,离不开“读”这一重要途径。心理学研究表明,广泛的阅读对学生形成同情心、责任感至关重要,通过阅读心智活动,能培养专注力和观察力,触发联想力和想像力,增强思维力和创造力。
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