【摘 要】
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良好的教学方法是提高教学质量的前提。结合临床病例分析的教学方法即病案教学法在临床医学教学广泛的应用及其所取得的良好教学效果已是有目共睹 ,近年来 ,在诸多基础医学教
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良好的教学方法是提高教学质量的前提。结合临床病例分析的教学方法即病案教学法在临床医学教学广泛的应用及其所取得的良好教学效果已是有目共睹 ,近年来 ,在诸多基础医学教学中也作了许多探索性的应用并被认为有良好的教学效果。病理学是联系基础医学和临床医学的桥梁学科 ,在其实验教学中 ,特别是结合具有的课堂信息含量大、节省板书时间、题材丰富形象、形式活泼多样以及便于学生复习查询等优势的先进的多媒体教学手段 ,引入病案教学法是切实可行的。笔者分析总结了三年来我校病理学多媒体实验教学中病案教学法的经验 ,以供同行参考。
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