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目标教学的理论和实践都说明：在目标教学的四个环节中，“认定目标”处于核心地位，而“导学达标”是中心环节，是课堂教学的主体部分，是提高教学质量的关键。因此，课堂教学应重点抓好“导学达标”这一环节，以求其他各环节的顺利达成。那么，语文课堂教学应如何进行“导学达标”？
语文课堂教学如何进行“导学达标”
【摘 要】
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目标教学的理论和实践都说明：在目标教学的四个环节中，“认定目标”处于核心地位，而“导学达标”是中心环节，是课堂教学的主体部分，是提高教学质量的关键。因此，课堂教学应重点抓好
【机 构】
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江苏省新沂市第五中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2012年7期
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