【摘要】信息技术与传统英语教学可以相互扬长补短。在其带来生动优质的课堂教学及便捷丰富的课外教学时,要不忘考虑其负面影响,同时注意学生的生理特点,照顾学生的思维进程,重视师生情感交流,掌握“度”的问题。 【关键词】信息技术;英语教学;整合;适度 发挥长处,以达最优化 (一)提供外部刺激,拓宽学习和运用英语的渠道 信息技术与英语课程整合进行教学,耳闻其声,目睹其人、其事、其景,实现语言
本文主要研究面向方面的组件工程及一个基于.NET平台的面向方面的组件工程。
运算放大器(OPERATIONAL AMPLIFIER)是模拟电路中最重要和最通用的单元电路之一。基于0.5 umCMOS混合工艺设计了一种三级CMOS运算放大器,它具有放大倍率高,静态功耗低,适合大规模
教育信息化在发展的同时也暴露出许多问题,如:学校及师生对软件版权意识薄弱,盗版软件泛滥;学校教师向学生讲授的是微软等公司的私有产品,不仅消耗我国巨大的社会资源,而且造成教育系统对私有商业软件的依赖日益严重;在信息技术教育中,以对学生的某种产品的技能培训为主,而非以学习科学概念为目的,造成学生对私有软件的依赖,增加学生家庭购置软件的费用等。于是,教育工作者开始关注开源软件,不断探索开源软件在教育中的