【摘 要】
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目的 结合临床实践经验,探讨护理实习生(护生)对临床护理带教的需求.方法 选取2007年1月至2010年12月实习的护理人员319人为研究对象,自制调查问卷,采用问卷调查法,对护生开展调查,内容为临床护理带教需求,主要包括对带教老师资格与素质、带教内容、教学方法等.结果 护生对带教老师资格的需求为学历要求为本科与大专,职称要求为主管护师与护师,工作年限在6～10年.护生对带教老师素质需求排在前5位
【机 构】
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226001南通大学附属医院中医科,226001南通大学附属医院中医科
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目的 结合临床实践经验,探讨护理实习生(护生)对临床护理带教的需求.方法 选取2007年1月至2010年12月实习的护理人员319人为研究对象,自制调查问卷,采用问卷调查法,对护生开展调查,内容为临床护理带教需求,主要包括对带教老师资格与素质、带教内容、教学方法等.结果 护生对带教老师资格的需求为学历要求为本科与大专,职称要求为主管护师与护师,工作年限在6～10年.护生对带教老师素质需求排在前5位的是尊重护生、专业态度、理论知识、操作技能与交流能力.护生对带教内容需求排在前5位的是科研能力、病情观察、专科操作、护理常规与基础操作.护生最感兴趣的教学方法前5位是操作示教、教学查房、专题讲座、实习讨论与护理计划书写,喜欢的带教方式是跟人与跟班相结合.结论 医院应加强符合护生需求的带教老师队伍建设,不断丰富、完善带教内容,适当改进教学方法及带教方式,以满足护生需求,改善带教质量。
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目的 探讨综合重症监护病房患者并发侵袭性肺真菌病(IPM)的临床调查及其集束处理对策分析.方法 选择2006年至2011年我院综合重症监护病房(ICU)治疗且罹患IPM的患者120例作为实验组,选择既往有详细资料记载的IPM患者100例作为对照组.实验组应用集束处理对策进行有效的治疗,对照组未应用集束处理,将2组患者的治疗效果进行比较.结果 抗生素可用种类＞2种、合并细菌感染、肠外营养＞7 d、中
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近年来,中心静脉导管在临床上被广泛用于引流胸腔、腹腔积液.已有文献报道连接管的制作[1],笔者在临床实践中将中心静脉导管与胸腹引流瓶连接,其紧密性好,连接牢固可靠性强,且不易发生渗漏及脱落.2008年1月至2011年4月应用于66例患者,其中双侧胸腔积液10例,单侧胸腔积液20例,胸、腹腔积液19例,心包积液5例,腹腔积液12例,无一例发生气胸、感染等并发症,现报道如下。
儿科输液一直是静脉输液中对技术要求较高的一项技术,其对于护理人员的穿刺技术要求较高,加之患儿年龄较小,静脉较细,且多表现为不配合穿刺的进行,因此输液过程明显较成人困难[1],尤其对于需要长期输液的患儿,解决这一问题对于改善治疗效果更有积极的意义.本文中我们就静脉留置针在儿科输液中的临床应用及护理效果进行观察,现报道如下。
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