论文部分内容阅读
桌游被越来越多教育工作者用于教学的现场,用以提升学生的学习效果。本文首先介绍桌游应用于教育领域主要类型与作用,然后梳理台湾地区研桌游融入教学的研究现状,发现近三年的研究都证明桌游在不同学科的应用上,对于提升学生的学习成效、学习动机、学习满意度以及学习态度上都有一定效果。最后分析了其对中国大陆教学改革的启发。