论文部分内容阅读
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法.本文拟从情境教学的方法和实践两方面谈谈自己的体会.
谈思想品德课情境教学的方法与实践
【摘 要】
：
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能
【机 构】
：
甘肃省庄浪县水洛中学,甘肃庄浪,744600
【出 处】
：
新西部（下半月）
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
当前，我国的医患关系日趋紧张，医疗纠纷日益增加。医患关系紧张不仅影响到患者及家属的心理，影响到和谐社会的构建，也严重干扰了医疗单位的正常工作秩序，加重了医疗管理部门的工作
目的：通过对患者采取低位直肠癌造瘘术并配合有效护理措施，研究所取得的临床效果。方法选取84例低位直肠癌造瘘术的患者作为研究对象，将其随机分成两组，对照组采取日常护理措施，实
目的：对菌株药敏结果进行分析，为临床用药提供参考依据。方法选自患者的感染处分离出创伤弧菌1株，通过 ATB 全自动细菌鉴定仪鉴定，药敏试验。结果创伤弧菌为革兰阴性微弯曲，弯曲，逗
在《伊坦·弗洛美》中,伊迪斯·华顿熟练地运用意象的象征意义,成功地营造出一个阴郁、凄凉、与世隔绝的哥特式氛围,运用意象的对比,表现了恶劣的环境对人性的压制这一主题。
目的：探讨中药熏蒸结合艾灸治疗肩周炎护理措施的临床效果。方法把我院收治的30例康复科肩周炎患者作为研究对象，随机均匀分为对照组和观察组，对照组患者采取常规治疗护理措施，观
目的：深入探讨支气管扩张患者的有效护理方法。方法选取我院2012年11月———2014年10月期间收治的40例支气管扩张患者为研究对象，随机将40例患者均分为观察组和对照组，对照组行
目的：探讨癫痫患者采用集束化护理的临床干预效果。方法选取我院2013年7月———2015年7月接收的癫痫患者160例，随机将其分成对照组和实验组，每组80例，对照组给予传统护理，实验组
目的：研究老年白内障的病人在围术期护理效果。方法对照组选用常规护理；实验组实施综合护理干预。结果通过比较病人的平均住院天数，掌握疾病知识程度及满意度，差异显著（P＜0．05），具有统
硬实力和软实力构成一个国家的综合国力.前者仍然在综合国力中占据着支配地位而后者起着愈来愈重要的作用,甚至表现出取前者而代之的潜力与倾向.中国若不掌握西方修辞,便会在
目的：研究并且分析老年人群体重指数和血脂、血压与脂肪肝的有关性。方法选择2015年期间本团队对所管辖区实行健康体检的60岁以上老年人患者进行研究，根据体重指数把132例患者