【摘 要】
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本文以国家发展职业教育的“宏观模式”(2004),以及“教育建模理论”、“大教育观”、“系统科学原理”、“思维模式分类”、“高等教育建模实例”这六个方面,探讨高等职业教
【机 构】
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四川省社会科学院 四川 成都 610072
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本文以国家发展职业教育的“宏观模式”(2004),以及“教育建模理论”、“大教育观”、“系统科学原理”、“思维模式分类”、“高等教育建模实例”这六个方面,探讨高等职业教育模式之建构。
In this paper, based on the “macro model” (2004) of developing vocational education in our country, and the “model of educational modeling”, “grand educational concept”, “systematic scientific principle”, and “ , ”Higher Education Modeling " six aspects, to explore the construction of higher vocational education model.
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