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利用多媒体进行初中政治教学,创设情景,激活一切积极因素,让学生展开丰富的联想,在快乐中学习,使学生由被动学习变为主动学习,提高了政治课教学效率.
初中政治多媒体教学的体会
【摘 要】
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利用多媒体进行初中政治教学,创设情景,激活一切积极因素,让学生展开丰富的联想,在快乐中学习,使学生由被动学习变为主动学习,提高了政治课教学效率.
【机 构】
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湖南省长沙县麻林中学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2009年4期
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