【摘 要】
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在新的教学改革浪潮中 ,评价被广大教育者重新审视 ,并注入了新的意义 ,赋予了新的内容。操行评语是教师对学生评价的一个重要组成部分 ,应克服以往的相同评语给不同学生 ,忽
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在新的教学改革浪潮中 ,评价被广大教育者重新审视 ,并注入了新的意义 ,赋予了新的内容。操行评语是教师对学生评价的一个重要组成部分 ,应克服以往的相同评语给不同学生 ,忽视对学生的个性描述等弊端。评语应面向学生 ,而不是家长 ,应从片面的学科学习评价转变为关于学生全面素质的评价 ,应从枯燥的评语转变为丰富多彩的评语 ,应从结论性评价向形成性评价转变
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