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认知目标是教学目标体系的起点，是过程目标和情感目标实施和实现的基础和载体。高中历史教师应该认真学习和领悟认知目标分类学的最新理论成果．建构适合中国历史课程教学和学习的认知目标，促进历史教学目标的实现。
认知领域的历史教学目标建构
【摘 要】
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认知目标是教学目标体系的起点，是过程目标和情感目标实施和实现的基础和载体。高中历史教师应该认真学习和领悟认知目标分类学的最新理论成果．建构适合中国历史课程教学和学习
【机 构】
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苏州工业园区第二高级中学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2010年18期
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