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通过分析二本医学院校医学类一年级研究生公共英语课存在的问题,探讨对该课程进行分层教学的可能性。根据学生已有的考研英语分数和过级情况,分为甲乙丙三个层次,再根据每个层次学生的需求和已有语言水平,结合现有研究生英语教学的教学目标、教学内容,设计出一个适合的教学模式。该模式改变了以普通英语学习为主的一般教学,是一条符合研究生公共英语教学的新途径。