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要提升课堂教学质量，就要优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校的学习效率。教师要做到应教尽教，确保学生的学业质量达到国家规定的标准。以“用字母表示数”教学为例，论述在“双减”背景下如何利用信息技术为数学课堂增效的同时减轻学生负担。
智慧教育赋能“双减”，信息技术助推课堂增效——“用字母表示数”教学实录与评析
【摘 要】
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要提升课堂教学质量，就要优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校的学习效率。教师要做到应教尽教，确保学生的学业质量达到国家规定的标准。以“用字母表示数”教学为例，论述在“双减”背景下如何利用信息技术为数学课堂增效的同时减轻学生负担。
【机 构】
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广西北海市海城区第二小学教学集团
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2022年17期
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