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要改变美术学科作为“大风景”的“小陪衬”地位，带动学生素质的全面发展，就要让学生从内心深处喜欢美术，进一步引发愉悦的情感，从而提高他们的审美能力和审美素养。
初中美术兴趣教学浅析
【摘 要】
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要改变美术学科作为“大风景”的“小陪衬”地位，带动学生素质的全面发展，就要让学生从内心深处喜欢美术，进一步引发愉悦的情感，从而提高他们的审美能力和审美素养。
【机 构】
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大连市一一0中学,辽宁 大连,116112
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年4期
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