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随着计算机技术的迅猛发展，近年全国各地高等院，校采用多媒体课件辅助进行教学较为普及。公安大学在采用多媒体教学方面虽起步较晚，但发展较快，已取得较大进展。全校所开设的课程大部分都已经用上了多媒体，但较少着手于教学效果的评价与多媒体课件优化的研究。笔者拟在对多媒体课件辅助教学作科学、客观、公正评价的基础上，提出建立公安高等院校专业课多媒体课件辅助教学评价体系，以促进多媒体课件辅助教学向更高的层次发展。