我国现代对学生的德性教育提高缺乏完整有效性，大学生在成长过程中没有受到过系统有效的德行教育，受社会、经济、家庭影响，其价值观缺乏系统性、思维散乱，行为随意，自我、缺乏感恩和奉献精神。通过一次传统文化论坛志愿者培训和服务实践，对已经成人的大学生进行德性提高教育，通过古贤先圣的理论和方法（传统文化—孝道教育）进行教化是行之有效的。
　　大学生德行教化传统文化孝道我国现代对学生的德性教育提高缺乏完整有效性，大学生在成长过程中没有受到过系统有效的德性教育，受社会、经济、家庭影响，其价值观缺乏系统性、思维散乱，行为随意，自我、缺乏感恩和奉献精神。通过一次传统文化论坛志愿者培训和服务，对已经成人的大学生进行德性提高教育，通过古贤先圣的理论和方法（传统文化—孝道教育）进行教化是行之有效的。教化就是教育者讲明白道理，以身作则，用实际行动做给他们看，即正已化人。
　　2013年9月有幸组织学院120名学生参加了本地区首届传统文化论坛志愿者服务工作（义工），全程9天（培训6天，服务3天），结果不仅圆满完成志愿者服务任务，更重要的是120名学生心灵受到了洗礼，学生们的孝心、感恩心、恭敬心被开启，体验了付出就有回报，先付出总有回报的道理。大学生的德性认知和提高成效显著。
　　培训程序：早6：30分组举牌站队到操场练习礼仪（分仁、义、礼、智、信、孝6个组），如站姿、90度鞠躬、问候语等；8：00到食堂就餐（服务组提前进入，向就餐的同学问候鞠躬、服务，最后就餐，打扫卫生），要求食无语、不剩饭、饭后餐具自行送到指定处。9点列队到教室上课，上课前集体读诵《晨起自勉文》《弟子规》《一日常规》，之后的几天上课前向古圣先贤、列祖列宗、孔老夫子等行三鞠躬礼；中午12：00或下午6：00下课时都要集体读诵“感恩词”；晚7：00～9：00观看视频或分享（座谈），手语组练习手语，9：00结束时要集体读诵《夜幕自省文》。
　　培训内容及播放视频：老师讲授内容：志愿者参加活动的意义、做好志愿者的条件（责任心、笑容、恭敬有礼、不说话、配合）、传统文化系列（孝文化、曾国藩的智慧为主线）。播放的视频：“鄂尔多斯传统文化论坛花絮、呼和浩特第二届传统文化论坛花絮、大导演与老妈妈、我给儿子当孙子、最后一封信、天堂的午餐、圣贤教育改变命运、欣赏音乐（什么是德音雅乐）、礼仪人生、为什么吃素（吃者有罪—为什么不能吃他们）、2012最美乡村教师颁奖晚会、暖春”。
　　活动三天的程序：志愿者分：接待组（在宾馆负责讲课嘉宾接待和服务）；礼仪组（负责向进退场的听众列队行90度鞠躬礼和问候）；引领组（负责举牌有序引领听众进场入座）；茶水组（负责听众饮水）；安全组（负责场外车辆就位、人员疏导和处理突发事件）；卫生组（负责男女卫生间的打扫和保持）；午餐发放和餐具收集由引领组和礼仪组负责。会议（讲座）开始礼仪组及引领组全体及他组轮班进入内场听课，接受教育。
　　我院学生参加传统文化论坛志愿者活动，经过6天的培训和3天服务工作、听讲座和回来座谈分享，他们心灵受到洗涤，认识了传统文化（如百善孝为先）、多数同学的孝心被开发出来，今后对待父母的态度有了质的变化，生起了恭敬心，体验到先真诚有礼、先真诚付出，总有回报的快乐和幸福！为他们今后做人德行种下了好的种子。返校后上课及课后行为有了大的变化，广泛受到老师们的好评，分别给系及院领导进行了集体汇报，把学到的11个感恩的手语带回我院并传承，也为今后类似的志愿者培训积累了经验。
　　为什么现在科技、媒体发达，见识较多，很难教化的大学生，参加了本地区首届传统文化论坛志愿者服务工作（义工），短短的9天时间（培训6天，服务3天），就够洗涤他们的心灵、改变他们的价值观和情感呢？一是古圣先贤教育人的理论和方法是行之有效的（人性的教育），“人之初，性本善”，“百善孝为先”，孝心教育开启是前提，“孝心启，百善开”。二是培训指导老师们以身作则，率先垂范，深深影响了学生。通过讲授播放视频（以孝道为核心）和培训指导老师的行为示范主要培养了学生（志愿者）的孝心、感恩心和恭敬心；志愿者有了三心，向他人微笑、行90度鞠躬礼、问候自然、真诚到位，做事服务积极主动到位。由此当代大学生思想道德及行为教育（德行教育）主要的方法应该是教化，用古圣先贤的教育理论和方法（重点是孝道）来进行“教”，教育者用实际行动做给他们看，“正已化人”，才能把学生的德行提高。
　　参考文献：
　　[1]弟子规.
　　[2]晨起自勉文.
　　[3]夜幕自省文.
　　[4]感恩词.