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本文结合当前现状，从自主学习的本质入手，探讨大学英语教改中培养学生自主学习的必要性和紧迫性，总结具体策略，分析面临的问题、局限性和前景。
网络与多媒体环境下培养非英语专业学生自主学习能力的实践
【摘 要】
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本文结合当前现状，从自主学习的本质入手，探讨大学英语教改中培养学生自主学习的必要性和紧迫性，总结具体策略，分析面临的问题、局限性和前景。
【机 构】
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陕西科技大学外国语与传播学院
【出 处】
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陕西教育：高教版
【发表日期】
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2009年2期
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