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目的探讨改进肿瘤放化疗专科护理教学方法的临床实践效果。方法选取2016年1—12月于我院肿瘤放化疗专科实习的护生72名，随机分成两组，其中对照组（n=36）采用常规带教模式，观察组（n=36）采用改进教学模式，比较两组教学效果。结果观察组教学查房质量、理论知识及操作技能考核成绩均明显高于对照组，比较差异均有统计学意义（P〈0．05）；观察组护生对教学方法的满意度为97．2％，高于对照组（73．7）％，差异亦有统计学意义（P〈0．05）。结论改进肿瘤放化疗专科护理教学方法可有效增强教学质量，且提升护生满意度