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小学教学管理方法的发展受到教学理论,教学手段,社会因素等各方的影响和制约。伴随着相关层面的发展,认知学习理论,建构主义学习理论取代了行为主义学习理论,现代教育技术的
美国有位青年作者叫里克,在中学和大学期间一直进行创作,发表了许多优秀的作品。念大学时,有一次很好的机会,通过大学生短篇小说竞赛,他成为一家主要电影制片厂编剧职位的两
随着我国经济社会的不断发展,高等教育也逐步进入大众化阶段。为了提高办学水平、拓展发展空间、丰富教学资源,越来越多的高校采取多校区办学模式。在一定时代背景下,多校区
目的基于助产士核心胜任力指标体系,以本科护理专业助产方向核心课程为基础,采用案例教学方法,编写案例材料、形成教学方案,评价教学效果,并提出完善助产方向课程案例教学方法的建议,为高等助产教育实践提供借鉴。方法案例的编写和案例教学方案的设计,遵循助产士核心胜任力评价指标体系中各维度的连续发展规律,涵盖“孕前、孕期、分娩、产褥、新生儿护理、妇女保健、公共卫生保健”方面的内容,从正常助产案例过渡到复杂、异
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目的:探讨通脉舒络汤治疗气虚血瘀兼夹痰瘀证老年冠状动脉粥样硬化性心脏病(coronary atherosclerotic heart,CHD)的临床疗效及作用机制。方法:将88例患者随机分为对照组和观
本文认为,中国传统哲学关于真、善、美的观点集中体现在"天人合一"、"知行合一"、"情景合一"这三个命题之中。在三者的关系中,"天人合一"是最根本的,而"知行合一"、"情景合一