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基于校本研修缺乏针对性、互动性和呈现浅表化等现实问题,以“多元分层、多向发展、按需自主”为特征的“项目研修”应运而生。在推进项目研修的进程中,学校可按“组建研修团队——确定研修项目——丰富研修方式——扎实研修过程——展示推广成果”的步骤高效组织实施,让教师在“对标、按需、自主、扬长”的路径中创新项目研修,旨在引领更多教师主动走向专业成长的康庄大道。