【摘 要】
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在对外汉语教学中，汉字是教学的重点和难点，汉字本身的特点决定了汉字学习的难度，教师需要不断地探索行之有效的教学方式。结合汉字本身的特点和留学生的学情分析，采用直观地汉字图像化的教学方式；语言教学也是文化教学，在教学中揭示汉字蕴含的文化意义；遵循循序渐进的原则，按照笔画到整字的顺序进行教学，消除学生的畏难心理，增加学生学习汉字的兴趣和提高汉字的书写能力。
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在对外汉语教学中，汉字是教学的重点和难点，汉字本身的特点决定了汉字学习的难度，教师需要不断地探索行之有效的教学方式。结合汉字本身的特点和留学生的学情分析，采用直观地汉字图像化的教学方式；语言教学也是文化教学，在教学中揭示汉字蕴含的文化意义；遵循循序渐进的原则，按照笔画到整字的顺序进行教学，消除学生的畏难心理，增加学生学习汉字的兴趣和提高汉字的书写能力。
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