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“公共性”作为一种社会价值存在,在设计教育发展过程中有着重要的指向作用。冲破当下公共传播时代设计教育在价值导向上的困境,建立良好的设计教育公共性转向发展路径,通过加强设计公共精神价值研究,优化资源配置模式,探索新的人才选拔与培养模式,扩宽公共性资源平台等多方面实现设计教育的公共性实现路径。
设计教育的公共性转向及其实现路径
【摘 要】
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“公共性”作为一种社会价值存在,在设计教育发展过程中有着重要的指向作用。冲破当下公共传播时代设计教育在价值导向上的困境,建立良好的设计教育公共性转向发展路径,通过
【机 构】
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山东艺术学院设计学院
【出 处】
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山东工艺美术学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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山东省艺术科学重点课题“现代设计公共精神价值研究”(编号:ZD201906227)研究成果
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