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介绍了商务英语活动中的部分文化差异，进而对如何在商务英语教学中融入文化元素进行了探讨。同时强调要进行跨文化教育，就必须对传统的商务英语教学模式进行改革创新，也就是要求教师在教学实现从“主讲”到“主导”的角色转换。
试论商务英语教学中跨文化交际能力的培养
【摘 要】
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介绍了商务英语活动中的部分文化差异，进而对如何在商务英语教学中融入文化元素进行了探讨。同时强调要进行跨文化教育，就必须对传统的商务英语教学模式进行改革创新，也就是要求
【机 构】
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浙江交通职业技术学院
【出 处】
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浙江树人大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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