【摘 要】
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目的:建立一测多评法同时测定大青叶中异牡荆素、异牡荆素-3”-O-吡喃葡萄糖苷、异金雀花素、金圣草素6-C-β-D-吡喃葡萄糖-（1→3）-β-吡喃葡萄糖苷4个黄酮类成分含量。方法:采用ACE Excel 5 C18-AR（250 mm×4.6 mm, 5μm）色谱柱，以乙腈-0.1%磷酸（13.5∶86.5）为流动相，体积流量1.0 mL·min-1,检测波长269 nm,柱温30℃,进样量10
【基金项目】
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江西省重点研发计划项目（20203BBGL73215）； 江西省药品监督管理局科研项目（2022JS05）；
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目的:建立一测多评法同时测定大青叶中异牡荆素、异牡荆素-3”-O-吡喃葡萄糖苷、异金雀花素、金圣草素6-C-β-D-吡喃葡萄糖-（1→3）-β-吡喃葡萄糖苷4个黄酮类成分含量。方法:采用ACE Excel 5 C18-AR（250 mm×4.6 mm, 5μm）色谱柱，以乙腈-0.1%磷酸（13.5∶86.5）为流动相，体积流量1.0 mL·min-1,检测波长269 nm,柱温30℃,进样量10μL。以异牡荆素为内标，计算其他3个成分的相对校正因子，测定其含量。结果:4个成分在各自范围内线性关系良好（r≥0.999 5）;平均加样回收率分别为97.0%～100.3%,RSD分别为0.71%～1.2%。9批样品中异牡荆素、异牡荆素-3”-O-吡喃葡萄糖苷、异金雀花素、金圣草素6-C-β-D-吡喃葡萄糖-（1→3）-β-吡喃葡萄糖苷含量范围分别为1.005～2.067、0.134～1.876、0.545～1.519和0.167～2.587 mg·g-1。一测多评法所得结果与外标法接近。结论:该方法简便可靠，重复性好，可用于大青叶药材的质量控制。
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＜正＞前言：站在前辈的肩膀上我是一名小学语文教师，于2020年开始参加“一起悦读”俱乐部读书沙龙，和全国致力阅读教学的同行们一起阅读了许多关于阅读理论和实践方面的书籍。曾主动请缨担任“绘本阅读主题阅读月”轮值主席，拉着学校里几位同年级的同事领读绘本阅读理论和实践的书。如果说彭懿、松居直是我在绘本阅读理论认识上的引领者，那么美国一位幼儿园老师薇薇安·嘉辛·佩利则是我实践操作的示范者，她把和幼儿园大班
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＜正＞人的思维是开放而变化的，人的能力是不断提高的。然而，我们发现身边有的学生不敢犯错，在他看来犯错意味着被批评；有的学生做事消极，无法接受负面评价；还有的学生害怕挑战，觉得挑战更容易招致失败……如何帮助这部分孩子改变固有思维，健康成长？正确使用课堂评价，既能增强学生学习的信心和力量，又能帮助学生思维建模，形成积极的思维方式。
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目的：探讨椎间孔镜微创手术治疗腰椎间盘突出症的临床效果。方法：选择盐城市新东仁医院2019年1月—2022年6月收治的60例腰椎间盘突出症患者为研究对象，以随机数表法将其分为试验组与对照组，各30例。对照组采用传统手术治疗，试验组采用椎间孔镜微创手术。比较两组临床指标、治疗期效果，比较两组治疗前后的视觉模拟评分法（VAS）评分、Oswestry功能障碍指数（ODI）评分、Fugl-Meyer下肢运
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