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清华大学附属小学在推进"1+X课程"改革的过程中,以课程整合研究为导向.通过整合校级职能部门、实施学段负责制、转变工作内容与工作方式、改革聘任方式等途径,推进学校组织管理变革。以课程变革带动了学校管理变革。
清华附小:围绕课程变革进行组织整合
【摘 要】
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清华大学附属小学在推进"1+X课程"改革的过程中,以课程整合研究为导向.通过整合校级职能部门、实施学段负责制、转变工作内容与工作方式、改革聘任方式等途径,推进学校组织管
【机 构】
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清华大学附属小学;
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2013年09期
【基金项目】
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2013年度北京市基础教育课程教材改革实验“遨游计划”的研究成果之一;2012年清华大学教育研究院素质教育研究中心“‘1+X课程’育人模式的建构与实施”的研究成果之一
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