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新课程改革提倡合作探究的学习方式,因为这种学习方式在语文教学实践中起到了一定的教学效果,所以得到了普遍运用。但是,在实际教学中,合作探究的学习方式存在着＂重形式,轻实效＂的现象。本文将结合多年的教学实践,对合作探究学习方式进行探讨。
新课程标准下语文课堂合作学习的实践及反思
【摘 要】
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新课程改革提倡合作探究的学习方式,因为这种学习方式在语文教学实践中起到了一定的教学效果,所以得到了普遍运用。但是,在实际教学中,合作探究的学习方式存在着＂重形式,轻实
【机 构】
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河北省邢台市第三中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年6期
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