普通高校实践性教学体系建构探讨

来源 :扬州大学学报:高教研究版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cao240
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
普通高等院校实践性教学体系是为加深对理论知识的理解,同时为培养学生的社会适应性而建构。因此,实践性教学体系的主要内容是模块设置、学习形式、组织机制、学习过程和学习方式。实施实践性教学体系的基本条件则包括教学计划、资金保障、硬件设施、师资培养、教师精力投入、评估体系和激励机制等。
其他文献
进行高校党建史研究,是深化高校党建研究、进一步加强高校党建工作的需要.高校党建史研究,首先应解决研究意义、路径,以及应当遵循的原则等问题.
党的十七报告明确提出“坚定不移发展社会主义民主政治”。本文认为,政治体制改革必将深化我国自十一届三中全会以来的新闻改革,促使新闻改革在经历了新闻业务改进、新闻观念更